孩子吵著要買東西？用這種方式讓親子衝突化為成長課（上）
已更新：9月2日
文／張雯婷臨床心理師
在賣場或文具店裡，很常會出現以下的親子對話和場景：
👶🏻：媽媽，我要買鉛筆盒。
👩：我們出門前已經約定好，今天只能來買牛奶，你答應過媽媽說不會哭鬧、亂買東西，我才帶你出門的，你忘記了嗎？
👶🏻：可是我就是想要這個鉛筆盒。
👩：不行，你已經有五個鉛筆盒了，每個都還很新、可以用，再買就太浪費了！
👶🏻：@#$^&%! ………（孩子開始胡言亂語或哭泣）
明明出門前做好各種約定，孩子也答應得很好，但進到賣場只要看到想要的商品，就會忘記承諾、情緒瞬間失控。久而久之，我們只想趕快趁孩子不注意或上學期間，快速出門採買東西。同時心中也開始浮現一些問題和感受：
「到底要怎麼教，才能讓他知道要愛惜物品」、「每次出門都變成一場戰爭，好累…」
📢 📢心理師這麼說：「孩子不是故意哭鬧，而是大腦、口語發展和情緒表達等各方面都還在學習，這時候大人引導的方式就很重要」
對兒童／幼兒來說，看到喜歡的東西時，渴望是非常真實而強烈的。他們的大腦仍在發展，自我控制、延宕滿足與情緒調節的能力都尚未成熟。這意味著，當孩子大哭、堅持、甚至失控時，並不一定是故意挑戰大人的權威或底線，而可能是：
✅還不知道如何用更好的方式表達「我真的很想要」
✅一時無法承受「想要卻不能得到」的失望
✅正在學習如何面對挫折與等待
✅希望自己的感受被理解與重視
如果我們只看到孩子的「行為表面」→我就是要買鉛筆盒，彼此都容易陷入情緒的漩渦和角力中。當我們試著理解孩子行為背後需要發展的能力，就能轉為陪伴孩子學習與成長。至於在這個場景中，大人接下來可以怎麼做，我們就待下集分曉囉！
